El déficit de combustible que golpea más fuerte a la isla desde los primeros meses del año está afectando también la educación, pues este es el motivo de una reorganización del cierre del curso escolar 2025-2026 en la provincia de Matanzas, donde las autoridades educativas implementaron cambios significativos en el sistema evaluativo para adaptarse a las limitaciones energéticas y de combustible.
Según explicaron miembros de la Dirección Provincial de Educación al periódico castrista Girón, el calendario académico culminará en julio tal como lo establece el Ministerio de Educación, pero con ajustes que afectan desde la enseñanza primaria hasta el preuniversitario. La medida responde a la imposibilidad de mantener la normalidad en un contexto donde el transporte está prácticamente paralizado y la asistencia a clases se ha visto resentida.
En la provincia, que cuenta con más de 90,000 estudiantes matriculados en 504 centros educativos, las autoridades han tenido que replantear cómo evaluar los aprendizajes sin depender de pruebas finales tradicionales que requieren desplazamientos, concentración de alumnos y recursos logísticos que la crisis energética ha vuelto inviables.
Cambios en primaria y secundaria
En la Enseñanza Primaria, varias asignaturas sustituirán sus exámenes finales por evaluaciones sistemáticas o trabajos prácticos. Segundo y cuarto grado quedarán exentos del ejercicio comprobatorio habitual. Quinto y sexto grado tampoco rendirán prueba final, en quinto, las asignaturas de Ciencias Naturales y Geografía cerrarán con un trabajo práctico integrador, mientras que Lengua Española y Matemática lo harán con trabajos de control parcial. Los contenidos evaluados corresponden al tercer periodo lectivo, ya que los periodos anteriores fueron calificados sin mayores contratiempos.
En la Secundaria Básica, algunas materias como Educación Laboral, Informática, Educación Física y Educación Artística ya tenían sus notas cerradas desde marzo. Matemática, Español-Literatura e Historia de Cuba mantendrán una prueba final escrita. En cambio, Biología y Geografía concluirán con un seminario integrador conjunto, mientras que Química y Física harán lo propio con seminarios independientes.
Una de las modificaciones más relevantes afecta al Instituto Preuniversitario Vocacional de Ciencias Exactas (IPVCE). Las autoridades decidieron suprimir los exámenes de admisión y, en su lugar, se conformará un escalafón municipal basado en el expediente académico de los aspirantes. El resto de los requisitos se mantienen, así como la admisión directa para los ganadores de concursos provinciales de ciencias.
En la Educación Media Superior, el duodécimo grado fue concentrado en la Escuela Pedagógica Provincial René Fraga Moreno para preparar los exámenes finales de Matemática, Español e Historia, que fueron pospuestos para junio. Los estudiantes de décimo y onceno grado con presencialidad deficiente también fueron trasladados a ese centro a partir del 20 de abril con el objetivo de nivelar contenidos. “Tuvimos que conjugar esto para diseñar de forma diferenciada la atención”, explicó Nicasio Comas Vázquez, director general de Educación Media Superior.
En el preuniversitario, el examen final de Física en décimo grado se sustituye por un trabajo práctico de resolución de problemas, y el de Biología en onceno por un trabajo práctico equivalente.
La situación en Matanzas contrasta con lo ocurrido en la capital del país, donde en marzo se suspendieron las clases en todos los centros educativos por la crisis eléctrica. Matanzas optó entonces por implementar estrategias propias para mantener la continuidad, una decisión que ahora llega a su fase final con estos ajustes evaluativos.
La crisis de combustible que motiva estas medidas se agudizó tras la interrupción del suministro venezolano y el incendio en la refinería Nico López ocurrido en febrero. Mientras tanto, los universitarios cubanos también reclaman soluciones ante la suspensión indefinida de clases presenciales decretada por el Ministerio de Educación Superior desde ese mismo mes. La ONU reportó en abril un impacto humanitario sistémico, con un plan de asistencia destinado a dos millones de personas en 63 municipios de ocho provincias del país.
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